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6个原则让早期阅读卓有成效

当你兴高采烈打开一本书,期待着宝贝浸染其中的时候,你想过你不合适的做法会给宝贝当头一棒,获得适得其反的效果吗?那么,让早期阅读卓有成效需要遵循什么样的原则呢?

原则1:以快乐为本,以宝贝的需求为导向
宝贝天性好奇,对书本也是一样,他有着一种强烈的想要去探究书本奥秘的欲望。但是,对于书本,他有他自己的探究方式。

妈咪卓有成效的做法:
1.早期阅读以玩作为基础
对宝贝来说,玩是他全部生活的重心,早期阅读也应该以玩作为基础。一旦宝贝觉得不好玩了,开始感到烦躁了,那就要立刻停止。

2.宝贝不喜欢阅读尽快调整方法
如果宝贝不喜欢阅读,通常不会是他的问题,一般都是父母引导的方式出现了问题。

3.给予宝贝一些适当的引导
在满足宝贝玩书这个需求的基础上,父母可以给予他一些适当的引导。

原则2:不要强求宝贝集中注意力
对于3岁前的孩子来说,要他集中注意力花很长时间去阅读基本上是不可能的。如果我们总是要求宝贝集中注意力,他就会因此忽略阅读这项活动中很多更有意义的事情,导致出现捡了芝麻丢了西瓜的后果。并且,这个要求会带给他一种压力,从而削弱阅读这项活动带给他的乐趣。

妈咪卓有成效的做法:

1.宝贝注意力不集中时不要勉强
当宝贝看起来不是那么集中注意力的时候,不要试图将他的注意力强行拉回到书本上来。

2.尊重宝贝吸收外界环境信息的方式
这样,就可以带给宝贝更多的乐趣,也让他更好地体会到阅读这个事情带给他的快乐与自主的感觉。

原则3:早期阅读要持之以恒
人的很多习惯都是3岁前形成的,一旦形成某种习惯,就很容易沿袭这种习惯,在自觉不自觉中按照某种惯例去做某些事情。早期阅读也是一样,如果三天打鱼两天晒网,不能坚持,我们就没法看到成效。

妈咪卓有成效的做法:
1.最好每天在一个确定时间里阅读
这样,可让阅读成为他日常生活中必需的一项活动,就好像吃饭睡觉一样。一旦阅读成为一种习惯,宝贝就会在固定的时间段期待这项活动,并且沿着这种习惯一直继续下去。

2.坚持每天抽一些时间与宝贝一起阅读
很多父母可能都会抱怨:“我实在太忙了,根本就没有时间跟他一起阅读。”确实,大家都很忙,但是每天10分钟、5分钟的时间能抽出来不?如果你坚持每天抽出来10分钟5分钟,你就肯定能看到成效。相反,如果你舍不得现在挤出这10分钟5分钟,将来就有可能要花很多年的时间,每天两三个小时,一天不拉地去辅导孩子功课。那么,你更喜欢哪种方式呢?

原则4:如果宝贝兴趣点转移,不要强迫他坚持
宝贝阅读的兴趣可能是一阵一阵的,他的兴趣点很容易被转移,这是由他心智发育的特点决定的。

妈咪卓有成效的做法:

1.宝贝没兴趣时最好换个时间
宝贝这些行为并不说明他对阅读就没有了兴趣。妈咪可以根据他的情况调整阅读的时间或者方式,比如换一个时间,或者就让他玩。

2.妈咪也可不管宝贝在一旁大声地朗读
即便宝贝看似无所用心,妈咪读书的声音一样会进入他的大脑,带给他很多与这本书有关的信息。

原则5:不要强求宝贝回答问题
提问有时候会打扰孩子,导致他阅读的兴趣中断。孩子都喜欢阅读,但是很多孩子不喜欢被强迫回答问题,父母强迫孩子回答有关阅读内容的问题就好比在组织一场考试,会带给宝贝压力,降低他对图书本身的关注度,减弱他阅读的乐趣。

妈咪卓有成效的做法:
1.享受阅读的快乐才是最重要的
如果宝贝对妈咪的提问没有兴趣,那就赶快打住,不要再用那些成人认为不错,但是宝贝觉得无聊的话题来打扰他了。

2.不妨适时给宝贝提些问题
有的宝贝会比较喜欢妈咪给他提问,那也不妨适时地给他提些问题,但是一定不要勉强。

原则6:早期阅读不要和识字画等号
早期阅读也可以脱离开文字,完全依赖图画来阅读。图画是孩子可以读懂的,甚至,他会从图画里面读出很多我们意想不到的内容。

妈咪卓有成效的做法:

1.让宝贝感受到阅读的乐趣
这是早期阅读获得成功非常重要的一个环节。如果没有乐趣,宝贝就会厌倦阅读,父母带给他的就是一种负面的影响,这样的早期阅读还不如没有的好。如果将早期阅读简单地等同于识字,那么这种乐趣就会荡然无存。

2.在早期阅读中顺便识字未尝不可
早期阅读不排斥识字,识字可以促进早期阅读,尤其可以成为宝贝尽早尝试自主阅读的重要支持。如果宝贝感兴趣,让识字成为早期阅读的一个组成部分也未尝不可,不过识字最好以游戏的方式进行。

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